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/书籍简介/
《优秀的绵羊》
作者：威廉·德雷谢维奇 【美】
本书中，作者历数常春藤学校学生的“数宗罪”：
过于自信却输不起；朋友圈同质化，固步自封；思维僵硬，与社会脱节，缺乏“常识性聪明”等，并从某些角度提出“读藤校远不如读公立大学，学校更重视教育、教学方法也更灵活、更前沿”等观点，引起社会的强烈反响。
作者简介
威廉·德雷谢维奇 耶鲁大学教授，在常春藤供职24年后，辞去终身教职。
/速看指南/
节选书籍精华
一篇文章通读一本书
1
常春藤高校录取规则背后要审查的是什么？
目前美国名校的招生门槛，基本是标化成绩，活动经历。
这些门槛的背后，学校看出来的是什么？
运动：并不要求每个学生都是体育健将，但是我们要求所有学生都具有运动员精神。
艺术造诣：艺术作为一种自我修养的表现，要做到这些，其背后是需要时间成本和家庭文化支出的。
个人魅力：其本质上就是社交，而社交是过去贵族的必备技能。
面试：我们需要学生参加面试，并提供推荐信，考察的是他的面貌气质，人脉资源。
服务精神：作为未来精英，这种服务无非就是现代版的贵族施恩典，是一种对低端人群的施舍。
领导力：我们需要领导者，如果学生仅仅是一名成员，那是不够的，它必须曾经主持过学生会或者话剧社社长或者棒球队长。因为我们想要的是未来的精英阶层，社会的领袖。
SAT，本意是摸清学生们的学习能力，但实际上摸清的却是学生们的家庭收入。
另外由于大学鼓励AP课程，所以很多学生甚至从初中就开始有所规划。
所有的这一切，富裕家庭通过各种方式已经占尽优势。聘请SAT私人教师，雇佣自荐信导师（文书代笔），以校友捐助的名义影响录取结果等等，已经使绝大多数出身较低的学生处于劣势，无法与贵族学生竞争抗衡了。
2
顶级名校录取的是什么样的学生？
招生办会根据申请者档案里的各种指标，如SAT， GPA，教师推荐信，专长，加分项等多元性指标，给每位学生一个综合性评分，从1分到4分。
1分代表最为优秀，可以直接录取。（比如某个学生是英特尔科学奖得主）
3分和4分申请人占总人群的75%，这类人群被录取希望渺茫，除非是国家级运动员或最高级别的捐赠家庭。
招生办花费时间最多的是2分人群，平均每个学生的审理时间为3~4分钟。
审核讨论学生的过程就是先听陈述，然后发问，在参考一两封推荐信，最后投票决定。
面对这么多优秀的申请者，我们寻找的是有特殊品质的学生。
个人品质 （personal quality）
这要通过推荐信或者学生的自荐信（留学文书）去体会，虽然高分和漂亮的履历是必须的。
但是如果学生只有这两点往往会被拒绝，原因大概是缺乏让人眼前一亮的闪光点。
在招办的经历让我了解到成功的申请者大概有两类：
要么是全能冠军，要么是偏才。
而如果是后者，需要你足够偏。
成功被耶鲁录取的学生里面有10项课外活动，并非代表了10种不同性质的活动。其中，有多项体现了对某一领域的专注，你必须能够拿得出一两样绝活，同时你必须在其他方面也有卓越表现。
3
顶级名校的学生为什么看起来那么全能？
这是由于招生录取制度引发的。
在20世纪50年代，哈佛和耶鲁的录取率接近50%，学校的招手对象基本都是一些对口高中。
但是时代在改变，
美国从原有的贵族制进入了崭新的任人唯贤经营，导致从阶层人品人脉转向了考试和成绩和多元化，
这也就是我们现今大学录取机制的由来。
新系统不过是在旧制度上增加一些新砝码，也就是说
今天的学生除了要满足原有的条件，还要付出更多的努力。
原有的顶尖大学招生录取，无疑是依照顶层家庭背景而设计的。后来的一系列改革，又加入了对学术的高标准，如SAT AP GPA等等。
所以我们现在的学生不仅要拥有原来的贵族阶层特质，而且还要展现出现代贵族的特征，难怪这些学生如此繁忙和惶恐，也要表现得更加全能了。
4
金融和咨询行业为什么热门？是因为顶级学生真的喜爱吗？
对耶鲁大一学生进行的一次调研时，问他们对毕业之后的计划和憧憬，没有一个人谈到咨询或者投行。但是在毕业时，金融和咨询不约而同的成了最受人追捧的职业选择。
从事这两项职业的学生占了哈佛毕业生的近50%，康奈尔大学的30%，宾夕法尼亚大学的50%，类似情况在精英大学中比比皆是。
难道真的是这两项工作如此吸引人吗？
造成这种现状的根源何在？
虽然这些工作，表面上都有丰厚的收入，让我们错误的认为金钱是学生选择这些工作的原因。
但是其实最根本的动机并非个人欲望，而是一种行为习惯。是在大学之前及大学期间所形成的生活做事和思考惯性。
对这些年轻人来说，最大的疑问是，除了这些工作之外，还有哪些工作值得去做的？
耶鲁的学生如同干细胞，在决定成为什么之前，事业的选择是无限的，但是一旦决定了，那么无限就变成了有限。
事实上，这些学生并非去尝试过上千种职业道路，游遍了世界各地，才决定自己要做什么，他们都是抱着从众心态在一条久经测试过的职业道路上步步为营，确保自己能够几年后有收获。
他们一直以来的轨迹不允许自己的失败。即使是短暂的失败，也会影响他们对自身价值的认定。
当你的生活中没有被给予犯错空间的时候，你唯一能做的就是不给错误任何机会。
所以，如果你不清楚自己的挚爱，那么还不如在华尔街上叱咤风云。
5
顶级名校是不是真的那么多元化？
一位学生曾经写信总结，
无论耶鲁的大一新生有多么多元，其毕业生都严重同质化。
大学虽然在招收学生的时候强调多样性，比如说，一位同学来自巴基斯坦，一位来自美国农村；或者有的同学会大提琴，有的擅长曲棍球。
但是他们的父母其实都是医生或者银行家，这就是所谓的多样性了。
其实并不是像说的那样，与各种人在一起。
事实上，本质上，这些学生都是一样的人，只不过是碰巧来自不同的地方罢了。
当然也有一些特例，但是只是极少一部分，为了门面，为了补充新鲜血液，为了激励那些富人而已。
6
顶级名校的特权
精英学校将会带你进入上层社会，即时你以前不是，但是一旦你跨过门槛，就很难被踢出去。
还会帮你为上层社会的生活做好准备。
比如学校会为学生提供奖学金，帮助他们去中国学习或去看一场百老汇表演。校方愿意出钱为学生提供一些奢侈教育，比如如何拓宽思维，如何变得更有教养，其实是在教你如何成为有钱人。
而普通学校，学生接受的教育是如何成为中产阶级，或者在各种官僚机构的供职。学校会设立很多条条框框标准严格。学生没有各种权利，只有服从和管理。
精英名校则是另一番光景，学校生活充满人脉机会，免费特权和上升通道。
书中一个克里夫兰州立大学的学生，因为需要打工，仅延误1小时交论文，就被评分为F，而且无处申诉。这种情况，在精英大学是不会存在的。精英大学愿意服务学生，并为学生保留各种特权。
7
如何择校，大学排名那么重要吗？
有个学生被多所顶级名校录取，问该选择哈佛、斯坦福还是耶鲁？
对于这个问题，身为耶鲁教授的作者竟无从回答，因为这三所学校并无实质区别。
人们总是热衷于分辨微小，但又毫无实际意义的差别。
建议多考虑USNEWS之外的其他榜单，如改变人生的大学排行榜，隐藏的常春藤，或华盛顿日报，这些榜单是以大学为社会福利所作的贡献为依据的，也许你需要的是一所关心你的学校。
8
顶尖学校是否会有特殊招生通道？
这是肯定的，重点是比例问题。
哈佛大学有超过40%的学生来自美国最富有的6%的家庭。
研究表明，美国顶尖的100所高中仅占美国高中生总量0.3%，但是却占到哈耶普全部学生的22%。这部分高中，明显就是精英阶层的生源的输入系统。
美国精英学校录取学生时，会给予特殊照顾的三类人：
捐款人或潜在捐款人，名人子女；教工子女；运动员及校友子女。其中校友子女人数最多，每类人所占的比例大约是10~%25%。校友子女享受的特殊照顾，约为24%，也就是，同等条件下，校友子女的录取概率高于普通学生24%，而运动员会高出48%。
此外，大额捐赠等对学校做出杰出贡献的家庭，基本孩子录取概率是100%。
/书僮印象/
书籍《优秀的绵羊》
作者作为耶鲁大学的教授，彻头彻尾的分析了精英学校学生的生活学习现状、价值观念和职业发展困境，认为博雅教育是更遵从教育本质的一种方式，不太提倡功利的选择专业和学校。
书僮非常同意其中的很多论点，但是通篇下来，说实话，作者作为已经进入精英阶层的一员，已经没有眼前的苟且作为阻碍，看到的更多的是精英阶层的诗和远方。作为已经不需要为工作和财务而奔波的人群来说，这无可厚非，社会需要这类人群的创造、分享和贡献。人生有更重要的事情和意义等待他们去探究和体验。
但是，如果是一个中产家庭甚至是普通家庭的优秀学生，进入常春藤后，也许意味着实现阶级的跨越。这部分学生，如果没有十分明确的兴趣或职业导向，是不应光沉浸在人文和博雅教育中，而不考虑实际发展和性价比的，他们自有他们的使命。
所以书僮认为，此书存在定位问题，更适合中产以上的高级家庭或者精神贵族阅读。在学生能达到一定社会成就的基础上，发现自我，去追求诗和远方吧。
/豆瓣引用/
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8.0
短评精选
1.大约是在这个功利实用的社会里最能引起共鸣的一类书。高度统一的价值观和职业选择，谨小慎微不敢犯错不敢坚持自我，一味追求表面的优秀而忽略内心的丰盛，以“居高临下”的姿态去施舍同情而不是尊重公正。精致的利己主义者和常春藤的绵羊，在中美两种社会下惊人的相似。身边的好多人，甚至自己都不自觉地落入书里所提及的好多现象里。已经经历过两国的所谓精英教育，而当下最大的take away大概是在生涯的选择和做公益的态度上，选择心中所爱而不是社会所认为的“正确的道路”，遵从内心而不是遵从预设的标准答案；去追求公正而不是同情，去以平等唤醒而不是刻意指导。醍醐灌顶，引以为鉴。唯一的一点遗憾是作者给了许多反思与批判，却始终没有办法给出方案，然而反思本身可能就弥足珍贵。
————rollaround
2.选题很好，谈温室中的绵羊没有创新性，小时了了大未必佳，不过全书中程内容还是比较生硬，不知是否是翻译之嫌。谈精英教育，乃至是博雅教育之弊，尖锐深刻、鞭辟入里，作者认为精英教育是与社会严重脱钩的。不过反向而言，正是因为精英阶层的全部不都能够延续上流地位，也促成了社会阶层流动，与新鲜血液的融入。
————韧勉
3.作为一个本身就在所谓的“精英大学”待过几年的人，毫不夸张地说，这本书非常精确地道出了我在入学前、学习中和毕业后对这类大学的系统和里面的一些学生的一些看法和感想。非常值得阅读和反思。
————鱼更
/书僮诊断/
快速了解你与书的契合度
内容花絮
由于篇幅有限，放几个上述未涉及的内容标题，原书里可以找到答案哦。
1.博雅教育是否对工作有所帮助？
2.为什么有时候常春藤教学质量还不如公立学校？
3.教授真的是好的教师吗？
推荐阅读人群
大学生/大学教师/教育专家/教育政策制定者
推荐阅读时间
想了解教育真正意义/对未来感到迷茫/任何想了解新知识的时候
通读时长
4小时
